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泛化是任务型作文的死敌 高考作文题,应该引领(6)

来源:新作文 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-09-26

【作者】:网站采编
【关键词】:
【摘要】:于珍视当下中觅见诗和远方,我们的生命将不再“苟且”而变得丰盈与完满,我们将获得远比顾少强“世界那么大,我想去看看”深刻的生命憬悟!(回扣主

于珍视当下中觅见诗和远方,我们的生命将不再“苟且”而变得丰盈与完满,我们将获得远比顾少强“世界那么大,我想去看看”深刻的生命憬悟!(回扣主题、材料,简洁结尾)

综合简评:这篇下水作文写得既不轻松,也不艰难。我刻意要使它符合“就理论事”的作文技法,故而顾虑颇多,发挥难得畅快,说理也欠充分。这种“就理论事”式写法,要比“就事论事”和“就事论理”高深。我的想法是:在材料、主题、论据相同的情况下,“就理论事”式写法会更深厚而更易得高分。不过,这篇作文所采用的寓意型标题,虽然富有意蕴,却又容易导致跑题,须慎之又慎。我建议同学们还是拟观点型标题好。写这种“就理论事”式作文,一定要融通我们平时所练习的主力段论证技巧。以此而言,我们应该已经具备写这种“就理论事”式作文的基础。

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要学会就事论事。就是要求旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象的看法,或褒或贬,或弹或赞,实话实说。评“事”不限于一点或一个角度,可以多点或多角度,但需记,所评所说,必须与所评之“事”密切相关,不能游离于“事”高谈阔论。
要为自己的评判写出分析和理由。评事要言之有理、言之有据,才能评得文明,才能让人心悦诚服,才能收到辨是非、明事理的效果。能把看法说清楚,又能将看法的依据和道理写深写透,这样的时评才是好时评。评者,可以评,可以争,也可以谏、可以讽、可以怨,可以嬉笑怒骂,甚至可以作楚狂之歌。
①叙事议论不蔓不枝。举例新颖,最后一句分析回扣中心。确定一个中心句,并阐明确定中心句的依据。
②论点方面。要做到论点明确,一般有两种方式:a开门见山,开宗明义。b卒章显志,画龙点睛。只有做到论点明确,才能有的放矢。
③论据方面。
不去关注身边最新的时事要闻,热点的科技动态等等,论据就不新颖,就做不到共性和个性相结合,时代性(时代精神)和历史性(有新因素的历史素材)相结合,点(详写事例)和面(略写事例)相结合,叙议相结合,论据就不能为论点服务。
④论证方面,论证时必须叙议结合,即结合事例进行分析。一般可以有以下几种分析方法:因果分析法,假设分析法,条件分析法,意义分析法,比较分析法,辩证分析法。做到叙议结合的论证才是有力的论证。
⑤语言方面。中学生议论语言处于一种“失语”状态,没有属于自己的真的语言。真的语言,应该能让人感觉到一个“鲜活”生命体存在。作为中学生这个特殊年龄阶段的群体,要有一种青春的气势,褒扬真善美,批判假恶丑。
总之,我们认为时评的写作与任务型作文的写作,基本上是一致。或者说任务型作文就是时评,只是任务型作文的在审题时,特别注意一下写作任务,必须按照这个指令性任务完成作文。
林语堂说,没读书习惯的人受眼前世界禁锢。陈平原说,一辈子的道路,决定于语文。李希贵说,阅读比上语文课更管用。
语文教育的根到底是什么?在于阅读,阅读经典作品。留学生感叹,美国学生的最大优势是从小开始的阅读训练。
我们的作文有义务有责任承担起这样的阅读任务。
阅读是提升写作水平的基础。没有读,根本说不上写。\"劳于读书,逸于作文。\"读书是作文的基础,先决条件。牢记\"读书破万卷,下笔如有神\"。
人因思想而伟大,作文因思想而深沉。思想是一种有着强大生命力的存在。作文深刻,思想丰富,突出了作者睿智的才思。文章有思想,读来才能使人心灵受益。有思想才有好文章,这是定论。作文也需要一个支点来撬动它,这个支点就是\"思想\"。
作文思想的来源于阅读。
思想是一种对历史的透视,对生活的审视,对生命的探索。思想是古老的历史的沉淀。
写作文应该自觉地向中国史学典籍要营养,向中国的传统文化、经济、政治、军事等典籍要思想。
大师的思想给与我们思考的契机。那种朴素,那种雅致,那种胸怀是文章中的\"真味\"。
形象要选取经典权威的著作,这样思想的依托才会坚实。
思想不是一种模式,而是一种心灵与知识的升华。
写作文需要细腻的心灵,豪放的气质,需要丰厚的知识,具备这两种因素才能称得上有思想。
思想是一种时间的沉淀,思想是文章的金石。思想包容天下,文章才有高远旷达的风骨。

文章来源:《新作文》 网址: http://www.xzwzzs.cn/zonghexinwen/2020/0926/402.html

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